Si sa, un saggio accademico non ha certamente la struttura di un romanzo o di un qualunque altro volume narrativo. Sembrerà strano, ma rendersene consapevoli è tutt’altro che superfluo: può tornare a favore del lettore, semplificandogli la lettura e la comprensione del testo. In realtà, potenzialmente, è proprio la struttura rigida e prevedibile del volume a costituire una vera e propria risorsa.
L’architettura del testo accademico: da dove iniziare
Innanzitutto, il focus dovrebbe andare su dettagli apparentemente insignificanti: titolo e sottotitolo definiscono il tema principale e l’ambito d’indagine.
Ad essi segue l’introduzione — che molti studenti neanche leggono — la quale contiene la tesi centrale dell’autore e l’ossatura dell’argomentazione. Non meno importante è l’indice, che mostra l’architettura logica dell’opera. In ultimo, la risposta a tutte le domande aperte è concentrata proprio nelle conclusioni, che non andrebbero mai trascurate.
Il Metodo SQ3R per velocizzare la comprensione
Qualora simili suggerimenti vi suonino troppo generici, ve ne diamo uno decisamente più specifico: avete mai sentito parlare del Metodo “SQR3”? È l’ideale per velocizzare la comprensione e si sviluppa in quattro step fondamentali:
- Scan (Scansione) – 10% del tempo: Leggi solo i titoli dei paragrafi, le frasi in grassetto, gli elenchi puntati e le prime/ultime frasi di ogni paragrafo (dove spesso si trova la “topic sentence”).
- Question (Formulare domande) – Prima di leggere: Chiediti: Qual è il problema principale che l’autore vuole risolvere? Quali fonti o dati utilizza? In che modo questo capitolo si collega alla mia materia d’esame?
- Read (Lettura selettiva) – 60% del tempo: Rallenta e leggi con attenzione solo le sezioni che contengono gli snodi concettuali chiave. Sorvola sugli esempi ripetitivi o sui dettagli secondari.
- Recite & Review (Sintesi rapida) – 30% del tempo: Alla fine di ogni capitolo, chiudi il saggio e riassumi in 2-3 frasi chiare il concetto fondamentale con parole tue.
Come sviluppare un pensiero critico durante lo studio
Affinché lo studio del testo non si trasformi in una sterile consultazione delle sue pagine, è necessario approcciare a quanto si legge con spirito critico. Per riuscirci, basta porsi le giuste domande. Ad esempio:
- Quali sono la tesi fondante dell’opera e l’ipotesi centrale che l’autore cerca di dimostrare?
- Quali sono le evidenze, le analisi teoriche o i casi studio portati a supporto?
- Ci sono bias o limiti?
- L’autore risponde a teorie precedenti? Si allinea o si contrappone ad altri studiosi?
Insomma, per assimilare le nozioni di un saggio accademico è indispensabile razionalizzare che questo genere letterario non va considerato solo in funzione del suo contenuto oggettivo, ma anche del modo in cui il singolo lettore lo interpreta, attingendo dalla sua individuale capacità di giudizio. Una volta compreso questo, e applicando i nostri suggerimenti, la strada per l’apprendimento non potrà che risultare in discesa.
