di Francesco Pigozzo e Daniela Martinelli
Il progetto Multiscale EU è ufficialmente giunto a conclusione il 9 gennaio scorso, ma l’impegno e le attività del Centro di Ricerca CITOYEN.NE.S che lo hanno promosso non si arrestano certamente qui: ogni risultato e ogni nuovo strumento di lavoro creato nell’ambito del nostro Jean Monnet Teacher Training project sono stati concepiti per durare e per contribuire all’ulterire sviluppo della ricerca azione per il rinnovamento della pedagogia critica in chiave multiscalare nel contesto della democrazia europea del XXI secolo.
Per questo i post di questa rubrica proseguiranno anche nel corso dei prossimi mesi, valorizzando settimanalmente risorse, strumenti, idee e proposte che di Multiscale EU sono il frutto oppure lo sviluppo ulteriore.
UN DOPPIO RUOLO PER CHI INSEGNA
Oggi vi proponiamo qui il video in cui il coordinatore del progetto ha provato a sistematizzare la riflessione sul complesso ruolo di ogni educatore e educatrice, dentro o fuori dal sistema scolastico formale, in una società democratica di cui per definizione si è sempre cittadini e cittadine – anche nello svolgere i propri ruoli professionali.
